Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

提示：作為領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)歷不一定非要是社團(tuán)負(fù)責(zé)人或者球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的任職體驗(yàn)。很多人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有所誤解—其實(shí)它不一定和你的頭銜掛鉤,，而是一種“軟實(shí)力”的體現(xiàn),，包括你通過(guò)何種方式改變了自己所在的群體、學(xué)?；蛘邔W(xué)生團(tuán)體,？仔細(xì)思考這個(gè)問(wèn)題?；卮鹬凶钪匾氖悄愕挠绊懥?，而不是“會(huì)長(zhǎng)”、“社長(zhǎng)”這樣的頭銜,。

Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem-solving, original and innovative thinking, and art, to name a few. Describe how you express your creative side.

提示：這道題明確指出不是只有藝術(shù)家才具有創(chuàng)造力,，而是每個(gè)人都擁有！在回答這道題時(shí),，仔細(xì)思考創(chuàng)造力對(duì)你的意義,。也許你喜歡二次方程，用獨(dú)特的思路解出一個(gè)方程會(huì)讓你激動(dòng)不已,。又或許你想出了一種新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方式,。這道題你需要重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)造力對(duì)你思維的影響，并闡釋你如何將這種創(chuàng)造力帶入加州大學(xué)校園,。

What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

提示：這項(xiàng)才能不需要獎(jiǎng)項(xiàng)認(rèn)證,，也不需要公證，哪怕寫(xiě)一些奇奇怪怪的技能也行,，比如說(shuō)自己是小有名氣的漫畫(huà)家,。實(shí)際上，你的技能越獨(dú)特越好,。普通的才能或者模棱兩可的品質(zhì)不適合作為這類(lèi)題目的回答,。而且，你需要找出自己和他人的不同之處,。 接下來(lái),，你需要闡釋這項(xiàng)才能為什么對(duì)你很重要。它是與生俱來(lái)的,，還是后天習(xí)得的？你在將來(lái)的發(fā)展中是否會(huì)繼續(xù)發(fā)揮這項(xiàng)才能,？在提高這項(xiàng)技能時(shí)你對(duì)自己產(chǎn)生了什么認(rèn)識(shí),？這些都是你在回答時(shí)需要思考的問(wèn)題。

Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

提示：可能你參加了網(wǎng)絡(luò)課程,，或者在校外進(jìn)行了研究,，這些都是你努力過(guò)的佐證,。就算你擁有充足的機(jī)會(huì)，你也可以描述求知欲是如何給你帶來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)力的,，例如,，你是否在社區(qū)大學(xué)選修了大學(xué)課程？你是否參加了高中所有AP或IB的榮譽(yù)課程,？或者你是否報(bào)名了暑期的學(xué)術(shù)項(xiàng)目,？加州大學(xué)希望見(jiàn)到在學(xué)習(xí)上不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我的申請(qǐng)人,。

Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

提示：這道題屬于“困境”類(lèi)的題目,，和第四題類(lèi)似，所以回答時(shí)要格外小心,，建議二選一,。在遇到這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要隨時(shí)把自己和身邊的同學(xué)作比較,，并時(shí)刻反問(wèn)自己,。雖然每個(gè)人都遇到過(guò)挑戰(zhàn)，但沒(méi)有零花錢(qián)和度假時(shí)摔斷腿在招生官眼里算不上真正的困境,。如果你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正意義上的困難,，建議不要輕易回答這道題。題目指明了要描述“最艱難的挑戰(zhàn)”,，所以你描述的經(jīng)歷在他人看來(lái)一定要算得上真正的困難,。

Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.

提示：這道題的目的在于讓申請(qǐng)人展現(xiàn)求知欲和好奇心。選一門(mén)你熱愛(ài)的學(xué)科,，解釋自己為什么熱愛(ài)它,，以及它對(duì)你的思想有何影響。一定要展現(xiàn)自己的思維活力以及自己是一個(gè)愛(ài)折騰的“好奇寶寶”,！如果你討論的學(xué)科和自己的申請(qǐng)主題契合,，那么這個(gè)回答會(huì)更有說(shuō)服力。如果你的課外活動(dòng)都是理科方面的,，但這篇回答探討的卻是對(duì)比較文學(xué)的熱愛(ài),，那么招生官會(huì)感到疑惑！記住,，你的故事要結(jié)構(gòu)清晰且具有說(shuō)服力,。

What have you done to make your school or your community a better place?

提示：英文的“community”是含義比較廣的詞，所以首先要定義你文中的概念,，可以是一群人,，一個(gè)地方或一個(gè)組織。你的角色不一定是領(lǐng)導(dǎo)位置，而只要是帶來(lái)積極改變的那個(gè),。另外,，通過(guò)講述發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程要展現(xiàn)你和這個(gè)集體的緊密關(guān)聯(lián)性，以及你在當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn),，或者向他人學(xué)習(xí)到什么經(jīng)驗(yàn)等,。如果你能在回答中說(shuō)明自己在群體中的地位，那么招生官可以進(jìn)一步了解你,，并聯(lián)想到你會(huì)以何種方式為加州大學(xué)做出貢獻(xiàn),。

Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admission to the University of California?

這道題其實(shí)適合所有人回答。如果你特別想談?wù)摰慕?jīng)歷或者品質(zhì)和前幾題都不搭邊,，那這道題就是你的加分題,。如果你不知從何下筆，可以去瀏覽加州大學(xué)的網(wǎng)站,，了解學(xué)校的宗旨和理念,。如果他們的理念讓你產(chǎn)生了共鳴，那么你可以在回答中解釋這共鳴的由來(lái),。要記住大學(xué)尋找的不僅僅是最優(yōu)秀的申請(qǐng)人,，還是與學(xué)校辦學(xué)理念契合的學(xué)生。